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7月30-31日，2017年智慧教育交流與展示暨新高考一體化解決方案培訓活動(dòng)在吉林省長(cháng)春市舉辦，該會(huì )議由教育部數字化學(xué)習支撐技術(shù)工程研究中心主辦。各級政府分管教育領(lǐng)導，各級教育管理部門(mén)、相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)負責人及工作人員，中小學(xué)、職業(yè)院校、幼兒園等負責人共1000余人參加了此次會(huì )議。本次會(huì )議通過(guò)了解信息時(shí)代教育變革與創(chuàng )新方向和路徑，對智慧教室建設思路及方法、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用、教師信息技術(shù)應用提升等進(jìn)行探討交流，以及創(chuàng )新產(chǎn)品展示，全力推動(dòng)教育信息化建設。云幻科教3D投影機智能教室作為創(chuàng )新智慧教室展示，同與會(huì )人員共同探討交流3D智能教室建設的思路、理念與方法等，共推教育信息化建設。

?2017年2月，教育部頒布了《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》，要求充分認識小學(xué)科學(xué)教育的重要性，將小學(xué)科學(xué)課程起始年級調整為一年級，并要求各地要引導老師重視實(shí)驗教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探究，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。本文主要闡述在新課標下，小學(xué)科學(xué)課程具有什么樣的特點(diǎn)，3D教學(xué)如何發(fā)揮其生動(dòng)有趣、立體形象、鼓勵實(shí)踐與創(chuàng )新等教學(xué)優(yōu)勢，充分應用到小學(xué)科學(xué)實(shí)施中。3D教學(xué)在抽象概念、過(guò)于宏觀(guān)難以觀(guān)察的現象、過(guò)于微觀(guān)難以觀(guān)察的現象、發(fā)生過(guò)程太快難以觀(guān)察的現象及發(fā)生過(guò)程太慢難以觀(guān)察的現象等知識點(diǎn)的講解上有明顯優(yōu)勢。3D教學(xué)有交互實(shí)踐環(huán)節，虛擬環(huán)境鼓勵學(xué)生多次動(dòng)手實(shí)踐，完全符合新課標小學(xué)科學(xué)實(shí)施中探究式學(xué)習活動(dòng)形式。

對“新教育”一詞大家并不陌生，“新教育之父”的英國教育家雷迪認為“學(xué)校的任務(wù)主要是促進(jìn)兒童個(gè)人的自由發(fā)展，即身體和心靈的健全發(fā)展，而不是用書(shū)本知識去壓抑兒童的發(fā)展?！痹谖覈招兄壬?、蔡元培先生等也曾明確提出“新教育”的概念，新教育實(shí)驗的核心理念是：為了一切的人，為了人的一切。云幻科教相信教師與學(xué)生的無(wú)限可能，以創(chuàng )新的、前沿的3D技術(shù)、VR技術(shù)研制初中虛擬化學(xué)實(shí)驗資源庫，為師生營(yíng)造沉浸式、交互式教學(xué)環(huán)境，通過(guò)在實(shí)驗中的探索研究，形成獨立自主、富有批判精神的思想意識，培養判斷能力、動(dòng)手能力等方面不斷提高。

7月15日，全國新教育實(shí)驗第十七屆研討會(huì )在江蘇南京棲霞召開(kāi)。參加會(huì )議的有全國政協(xié)常委、副秘書(shū)長(cháng)，新教育實(shí)驗發(fā)起人朱永新，省政協(xié)副主席朱曉進(jìn)，江蘇省教育廳廳長(cháng)葛道凱，南京市副市長(cháng)胡萬(wàn)進(jìn)，南師大副校長(cháng)張序余，南京市政協(xié)黨組成員戚魯，南京市教育局局長(cháng)孫百軍，新教育研究院許星海、李鎮西、陳東強、孫云曉等數十位專(zhuān)家、學(xué)者，美國教育專(zhuān)家嚴文蕃率領(lǐng)的團隊一行13人，以及來(lái)自全國各地的教育同仁近3000人參加了開(kāi)幕式。云幻科教在南京棲霞區實(shí)驗小學(xué)展示了生動(dòng)有趣的3D課堂，展示前沿的3D技術(shù)在教育中的創(chuàng )新應用。

2017年7月10日-11日，2017國際教育信息化大會(huì )在青島舉辦，教育部副部長(cháng)杜占元，市委副書(shū)記、市長(cháng)孟凡利，聯(lián)合國教科文組織第38屆大會(huì )主席?，斔?，聯(lián)合國教科文組織執行局主席沃布斯出席開(kāi)幕式并致辭。古巴教育部副部長(cháng)佩雷斯出席開(kāi)幕式，中國聯(lián)合國教科文組織全委會(huì )秘書(shū)長(cháng)杜越主持開(kāi)幕式。來(lái)自全球80多個(gè)國家、地區的行政官員、專(zhuān)家學(xué)者、校長(cháng)和教師代表共400余人參加會(huì )議。2015年首屆國際教育信息化大會(huì )中國家主席習近平發(fā)來(lái)賀信，國務(wù)院副總理劉延東致辭，對教育信息化建設與交流工作予以高度重視。同期，2017國際互聯(lián)網(wǎng)教育高峰論壇及應用成果展覽在山東青島國際會(huì )展中心舉辦。云幻科教（MAGICLOUD）與合作伙伴啟航創(chuàng )客攜3D一體機智能教室解決方案共同參展，為參觀(guān)人士帶來(lái)一場(chǎng)高新技術(shù)與教育融合的創(chuàng )新體驗。

7月5日，科學(xué)課程教學(xué)應用培訓會(huì )議在浙江大成實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展，本次培訓會(huì )議由浙江師范大學(xué)舉辦，來(lái)自浙江省部分學(xué)校的科學(xué)老師約80人參加了此次培訓，旨在加強科學(xué)老師對科學(xué)性質(zhì)的理解，運用科學(xué)的方法、先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，提高小學(xué)科學(xué)老師的科學(xué)素養。在培訓會(huì )議上，云幻科教（MAGICLOUD）通過(guò)主題演講、3D科學(xué)課件演示、互動(dòng)、體驗等環(huán)節，講解了3D技術(shù)、VR技術(shù)與科學(xué)課程的創(chuàng )新融合，同與會(huì )老師針對3D技術(shù)與VR技術(shù)在科學(xué)中的應用進(jìn)行了深入的探討，助力浙江省科學(xué)課程創(chuàng )新應用。

6月29日至7月5日，第五屆IYNT 2017國際青少年科學(xué)家錦標賽在江蘇省南京外國語(yǔ)學(xué)校舉辦，來(lái)自12個(gè)國家約20支代表隊參加了此次比賽。該競賽組委會(huì )由IYPT（國際青年物理學(xué)家辯論賽）組委會(huì )組成，屬?lài)H正規比賽，中國江蘇南京外國語(yǔ)學(xué)校承辦了本次比賽。南京外國語(yǔ)學(xué)校為更進(jìn)一步的增強各國之間的交流學(xué)習，引入云幻科教3D互動(dòng)教學(xué)資源與VR智慧教學(xué)產(chǎn)品作為智慧化創(chuàng )新教學(xué)產(chǎn)品展示，為本校學(xué)生、各國來(lái)訪(fǎng)代表隊課外賽外提供豐富的、創(chuàng )新的學(xué)習體驗。

6月27日，深圳部分市民反應有震感，紛紛發(fā)帖求真相！

?6月16日，杭州蕭山教育裝備中心徐備強主任，杭州蕭山高橋小學(xué)李國芳校長(cháng)等一行人來(lái)到深圳市南山區香山里小學(xué)進(jìn)行參訪(fǎng)交流。香山里小學(xué)何主任為各位來(lái)賓介紹了學(xué)校探索教育創(chuàng )新與教育信息化建設的情況，同時(shí)帶領(lǐng)大家在參觀(guān)學(xué)校教育信息化建設成果。其中何主任為各位來(lái)賓介紹了3D多功能報告廳，一室多用，用做課堂教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣培養創(chuàng )新精神；做學(xué)術(shù)報告、會(huì )議廳等使用，為教師教學(xué)研究、交流合作提供信息化場(chǎng)所。參訪(fǎng)領(lǐng)導對于3D教學(xué)也表示了高度的認可。

21世紀以來(lái)，3D技術(shù)有了重大的飛躍，成為目前最熱門(mén)、最前沿、最先進(jìn)的新型信息技術(shù)，與教育的深度融合深深的影響著(zhù)教育的創(chuàng )新與變革，“3D教學(xué)模式”成為近年來(lái)受到熱門(mén)關(guān)注的創(chuàng )新教學(xué)形式，3D技術(shù)也成為教育界最受革命影響的技術(shù)。3D技術(shù)打破傳統的教學(xué)模式，在新形式、新理念、新資源、新裝備等多方面進(jìn)行教育應用創(chuàng )新，它將教學(xué)由單一的二維平面化教學(xué)轉向多樣的三維可視化立體教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習方式的創(chuàng )新變革，為學(xué)生構建沉浸式的教學(xué)環(huán)境。3D教學(xué)已經(jīng)在國際上得到了認可，雖然國內起步較晚，但是越來(lái)越多的教育工作者認識到了3D教育的重要性，3D虛擬實(shí)驗室、3D智能教室等虛擬仿真教學(xué)環(huán)境，構建虛擬教學(xué)下教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教學(xué)模式三位一體的教學(xué)體系。

實(shí)驗教學(xué)始終是教育教學(xué)中的重要部分，隨著(zhù)教育理念的革新、計算機技術(shù)的迅速發(fā)展等，借助虛擬現實(shí)技術(shù)、3D影像技術(shù)等解決教育中實(shí)驗教學(xué)的不足等問(wèn)題，通過(guò)虛擬實(shí)驗中的正確指導，運用虛擬的實(shí)驗素材進(jìn)行不斷的探索創(chuàng )新，盡可能的避免危險實(shí)驗可能會(huì )帶來(lái)的傷害，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力與探索創(chuàng )新能力，從而提高知識學(xué)習與知識掌握程度。

6月15日，陜西省榆林市電教館領(lǐng)導等一行45人在榆林市電教館苗副館長(cháng)的帶領(lǐng)下到深圳市南山區香山里小學(xué)進(jìn)行考察交流，香山里小學(xué)何主任等學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了接待交流。